| 10月16日重庆事业单位联考招录980人公告汇总 | ||||
| 地区 | 招录人数 | 报名时间 | 笔试时间 | 公告详情 |
| 沙坪坝 | 40 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 大足 | 15 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 合川 | 60 | 9月22日-9月26日 | 详见准考证 | 点击查看 |
| 巴南 | 24 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 高新区 | 90 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 江北 | 155 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 南岸区 | 110 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 渝中区 | 17 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 渝北区 | 80 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 九龙坡 | 235 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 北碚 | 30 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 江津 | 40 | 9月22日-9月26日 | 10月16日 | 点击查看 |
| 两江新区 | 84 | 9月22日-9月26日 | 详见准考证 | 点击查看 |
重庆教师公招10.16联考考科目内容：
沙坪坝区笔试内容公共科目笔试时长90分钟，总分值100分。采用闭卷笔答方式，主要测查综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)及专业知识(学科知识)。
大足区笔试内容为“综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学等)+专业知识(学科知识)”;面试项目包括专业技能测试、综合面试，各岗位具体考试科目项目详见《岗位情况一览表》(附件1)。
高新区笔试综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等)+专业知识(学科知识)，采用闭卷笔答形式，分值100分，时间90分钟。笔试试题区分小学、初中、高中三个学段。
江北区笔试内容为综合基础知识(教育类)和学科专业知识，满分100分，其中综合基础知识占30分，学科专业知识占70分。综合基础知识主要包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德;学科专业知识分“小学”、“初中”、“高中”三个学段和学科组织笔试。
合川区笔试采取闭卷方式对聘用人员进行综合知识测试，笔试分值100分，主要测查内容包括：综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)占比30%，专业知识(学科知识)占比70%。
巴南区笔试综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等)和专业知识(学科知识)内容分别占30%及70%。
南岸区笔试采取闭卷的方式进行，分值为100分，其中综合知识(教育基础理论等)，主要内容包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等，占比30%;专业知识(学科知识)占比70%。
渝中区笔试内容为“综合知识(教育基础理论等)+专业知识(学科知识)”;面试内容为“专业技能测试(试讲、说课等)+综合面试”。笔试采取闭卷方式进行，分值为100分，其中综合知识(教育基础理论等)，主要内容包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等，占比30%;专业知识(学科知识)占比70%。
渝北区笔试内容为“综合知识(教育基础理论等)+专业知识(学科知识)”，按报考岗位区分小学、初中和高中三个学段及各学科。其中综合知识与专业知识内容分别占30%、70%。渝北区鲁能巴蜀小学“小学文科综合教师”岗位专业知识为小学语文学科知识。
九龙坡区笔试的综合知识主要包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等，占比30%;专业知识(学科知识)占比70%。
北碚区笔试内容为综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等)及专业知识(学科知识)，分值100分，其中综合知识占30%、专业知识内容占70%，考试时间为90分钟，采用闭卷笔答方式。
江津区笔试采取闭卷方式对聘用人员进行综合知识测试，笔试分值100分，笔试时间90分钟。主要测查内容包括：教育基础理论(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)占比30%，专业知识(学科知识)占比70%。
两江新区主要测查内容包括：综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)占比30%，专业知识(学科知识)占比70%。在测查对象中区分“小学”“初中”“高中”三类学段的各学科教师。
>>>重庆教师公招10.16联考报名入口（9月22日-9月26日）
—— 重庆教师备考 ——
2021重庆教师招聘考试教综模拟题19
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.德育目标是德育工作的()。
A.基础 B.途径
C.出发点 D.重要环节
2.下列有关德育的说法，不正确的是( )。
A.学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性和世界性等特点
B.德育过程从本质上来说，是个体社会化和社会规范化的统一
C.德育过程由教育者、受教育者和德育方法几个相互制约的要素构成
D.教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体
3.德育的永恒主题是( )。
A.理想教育 B.爱国主义教育
C.劳动教育 D.自觉纪律教育
4.德育在学校教育中占据首要地位，这是由( )的本质决定的。
A.学生 B.教师
C.教育 D.教学过程
5.当前，我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和( )。
A.人生观教育 B.价值观教育
C.素质教育 D.心理健康教育
6.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )。
A.政治教育 B.思想教育
C.道德教育 D.心理健康教育
7.关于爱情、婚姻、家庭问题的道德规范的教育属于()。
A.政治教育 B.私德教育
C.思想教育 D.公德教育
8.学校德育对政治、经济和文化发生影响的功能是指学校德育的()。
A.发展性功能 B.个体性功能
C.教育性功能 D.社会性功能
9.“齐风俗，一民心”反映了德育的()。
A.社会性功能 B.个性生存功能
C.个体享用功能 D.经济性功能
10.德育的个体发展功能的发挥应注意()。
A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性 D.尊重学生个体的主体性
【下面是参考答案与解析】
【参考答案】
1.C
【解析】本题考查的是德育目标的意义。德育目标是德育工作的预期结果，德育方法是为实现德育目标服务的，所以选择德育方法，首先要考虑德育目标的要求。因此，德育目标是德育工作的出发点。故本题选C。
2.C
【解析】本题考查的是德育。A选项，学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性和世界性等特点，说法正确。B选项，德育过程是教育者与受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程，说法正确正确。C选项，德育过程由教育者、受教育者、德育内容与德育方法四个相互制约的要素构成，说法错误。D选项，教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体，说法正确。故本题选C。
3.B
【解析】本题考查的是德育内容。爱国主义教育是德育永恒主题，也是中小学德育大纲的核心。集体主义教育是社会主义道德原则的核心。理想教育是思想教育的重要组成部分。劳动教育、自觉纪律教育等，都属于思想教育范畴。故本题选B。
4.C
【解析】本题考查的是教育的概念。教育的本质属性教育是有目的地培养人的活动，而德育的重心就在于“育人”。故本题选C。
5.D
【解析】本题考查的是德育内容。AB两项属于思想教育。C选项与德育无关。故本题选D。
6.B
【解析】本题考查的是思想教育的概述。思想教育就是试图通过某一类思想去武装和占领学生的头脑，让学生站在如此这般的立场去“思”、去“想”。其最终目的是要使学生形成一定的人生观和世界观。在我国就是要形成历史唯物主义和辩证唯物主义的科学人生观和世界观。思想教育内容包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想等。故本题选B。
7.B
【解析】本题考查的是德育内容的相关知识。道德有私德、公德与职业道德。个人私德包括个人品德和家庭美德。爱情婚姻等与家庭有关属于私德教育。公德是指社会公共生活中，公民的所有行动表现出来的道德活动。职业道德是指和每个人在职业活动中的行为有紧密联系的道德准则、情操和品质。故本题选B。
8.D
【解析】本题考查的是德育功能。题干所描述的是德育的社会性功能。故本题选D。
9.A
【解析】本题考查的是德育功能。题干中“风俗”“民心”是社会层面的词汇，反映了德育的社会性功能。故本题选A。
10.D
【解析】本题考查的是德育的功能。德育的个体发展功能的发挥应尊重学生个体的主体性，发挥个体主观能动性才能发挥德育的作用。故本题选D。
