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(一)职位查询
各招录机关的招考人数、具体职位、考试类别、资格条件、咨询电话等详见《重庆市2025年度公务员招考职位情况一览表》(附件1)。招考职位有专业要求的，请考生查阅《重庆市考试录用公务员专业参考目录(2025年适用)》(附件2)。有关报考政策和报名网络技术等事宜，请参阅《重庆市2025年度考试录用公务员报考指南》(附件3，以下简称《报考指南》)。
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(二)网上报名
本次招考采取网上报名方式进行。报考者登录重庆市人力资源和社会保障局网站(https://rlsbj.cq.gov.cn)首页“热点服务”中的“人事考试网上报名”栏目，点击“重庆市公务员考试入口”进入报名系统，具体按照以下程序进行：
1. 提交报考申请。报考者可在2025年2月12日上午9:00至2月18日上午9:00期间登录报名网站提交报考申请，报考者只能选择一个职位进行报名，报名与考试时使用的本人有效居民身份证必须一致。
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报名时，报考者须承诺诚信报考，提交的报名信息和材料必须真实、准确、完整，报考者在提交报名信息前，请再次认真核对本人所填信息是否准确，是否符合招考公告及招考职位资格条件，避免误报。报考者如对招考职位中的专业、学历、学位、资格条件和其他报考条件有疑问的，请直接拨打职位表中招录单位公布的联系电话进行咨询。
为方便报考者了解各职位的报名情况，重庆市人事考试中心将于2025年2月13日至2月16日，每天上午11:00左右，在重庆市人力资源和社会保障局网站首页“重庆市2025年度考试录用公务员专栏”，公布各职位报名相关数据。其他时间不再公布每日报名数据，待缴费结束后再公布最终报名数据。
为防止报考者在临近报名结束时集中报名造成网络拥堵，请报考者审慎把握报名时间。
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2. 资格初审结果查询。招录区县、市级部门根据报考者填报的信息和上传的照片等，对照报考资格条件和招考职位要求，在网上进行资格初审。报考者可在填报报名信息后的1日内，登录报名网站查询报名是否通过。审核未通过的，可在2025年2月20日上午9:00前进行修改，等待重新审核。审核通过后不能再修改任何报考信息。
资格初审结果为“不合格”的报考者，可改报其他职位;资格初审结果为“退回补充资料”的报考者，应根据报考单位要求补充完善相关资料，重新报名。
报考者只进行网上填报，未在规定时间内上传填报信息、上传照片并提交的，各招录区县、市级部门将不予资格初审。
3. 网上缴费。报考者须在2025年2月22日上午9:00前在报名网站进行网上缴费(笔试考务费每人每科50元)，报名确认缴费成功后不予退费，未按规定完成缴费者视为自动放弃考试。
报考者属于城乡最低生活保障对象的，可按照《报考指南》中的“如何办理减免考试考务费用手续”要求，办理笔试考务费减免手续。
4. 打印报名信息表。缴费完成的人员应立即下载打印报名信息表并妥善保存，以备现场资格复审时使用。
5. 打印准考证。报名审核通过且缴费成功的报考者，可于2025年3月10日上午9:00至3月15日上午9:30期间，登录报名网站打印准考证。如遇问题，可拨打网上报名技术咨询电话。
6. 笔试开考和指标调整要求。报名人数与招考指标比例原则上应达到规定的笔试开考比例方可开考。未达到规定比例的，经市公务员主管部门同意，可降低比例、减少指标或取消招考指标。其中，艰苦边远地区乡镇机关职位，未达到笔试开考比例的，笔试开考比例可降低至3︰1。公安人民警察法医职位和监狱戒毒人民警察狱医、所医职位，未达到规定比例且报名人数多于或等于招考指标的，可以不减少指标开考;报名人数少于招考指标的，减少指标至报名人数。
报名人数未达到笔试开考比例而被取消的职位，由重庆市人事考试中心向该职位已缴费的报考者退费，或征得本人同意后将其调整到符合报考条件的其他职位。
——重庆公务员备考——
2025年重庆公务员考试行测备考：言语备考技巧
2024年主旨概括题题量和去年差不多，考查数量偏多，为5道题，意图判断题近两年仅考查1道;语句填空题考查2道，较往年有所上升，其余题型考情基本无变化。题目难度与往年保持一致，整体难度适中。下面我们就两道今年省考的题目来谈一谈后期的备考的相关建议：
【例题1】鸿雁南飞、菊花盛开之时，文人墨客秋思绵延，绘就一幅幅绚丽多姿的晚秋画卷。卢纶笔下的寒露是“数派清泉黄菊盛，一林寒露紫梨繁”，一派明艳繁茂;王安石眼中却是“空庭得秋长漫漫，寒露入暮愁衣单”，满眼的寂寥惆怅;元稹诗里描绘“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。千家风扫叶，万里雁随阳”则充盈着________。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.恬淡之意
B.肃杀之气
C.离愁之情
D.清丽之美
【答案】B
【解析】第一步，分析语境。根据“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。千家风扫叶，万里雁随阳”可知，诗人元稹营造的是秋日萧条的意境。
第二步，辨析选项。A项“恬淡之意”比喻人的性格恬静，往往形容人，并非强调客观环境，排除A项。B项“肃杀之气”形容秋冬季树叶凋零、寒气逼人的情景，契合秋日萧条的含义，符合文意。C项“离愁之情”形容人和人之间的离别愁苦，并非修饰客观环境，排除C项。D项“清丽之美”比喻清雅秀丽，与秋日萧条矛盾，排除D项。
因此，选择B选项。
【拓展】无
【技巧分析】在做逻辑填空题时，找对语境的提示很重要，例如本题中理解空格前元稹诗里描绘的“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。千家风扫叶，万里雁随阳”的意思就很重要，由诗意可知诗人元稹营造的是秋日萧条的意境。所以找到了正确的提示词句，再理解词句的意思，答案就能够很好确定了。
【备考建议】逻辑填空题是我们言语科目的重难点，这个题型的提升需要靠长期的词汇量积累和高质量的刷题，所以一定要做到常态化的练习，培养正确的语感。一方面不光要了解词语的字面意思，也要了解它的引申义以及放置在不同语境下的言外之意。另一方面，要有分析语境的能力，要能够找准语境的提示，把握住语境的逻辑关系才能更客观地理解语境。
【例题2】伴随着城市化快速发展的步伐，今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育?这道“考题”，考验的是学校与教师勇于创新的意识，因地制宜的本领。很多学校意识到：“耕”离不开土地和自然，“读”重在学习广博有趣的各类知识、涵养自强不息的人格品德、树立报效国家的崇高志气。于是，越来越多的学生被老师们带到原野田间，越来越多的课堂开设在了大自然里。学生们饶有兴致地学习农耕知识、活泼健朗地舒展心胸情怀，耕读教育的真正意义由此得以实现。
对这段文字概括最恰当的一项是：
A.耕读为本计之久远
B.古为今用耕读传家
C.劳动教育能够激发内生动力
D.在“土味”课堂实现耕读教育的价值
【答案】D
【解析】第一步，分析文段。文段第一句通过背景铺垫，指出今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。第二句话则提出了如何更好地开展耕读教育这一问题，第三句话则强调耕读教育考验的是学校与教师勇于创新的意识，因地制宜的本领，接着第四句话指出了学校关于“耕读”的认识。最后“于是”表结论，强调学生在大自然、在原野田间感知自然力量，学习农耕知识、舒展心胸情怀，真正实现了耕读教育的意义。因此，文段为“分—总”结构，最后两句话即为文段主旨句。
第二步，对比选项。D项为主旨句的同义替换项，符合文意。
因此，选择D选项。
【拓展】无
【技巧分析】在做主旨概括题时，字里行间所出现的重要关联词我们一定要有高度的敏感度。例如本题中最后“于是”表结论，通过“于是”这一结论性的引导词我们就可以快速地把握重点，进而同义替换，得出正确选项。
【备考建议】主旨概括题是我们阅读理解这一重点模块的重中之重，这两年省考考查的题量较多，需要引起我们的重视，这一题型的练习主要集中在对文段的理解分析上，平时练习时要学会从相对客观的角度去理解原文的意思，学会以微观角度的关联词来切入，以宏观的行文脉络再进一步佐证，学会微观与宏观相结合去理解重点。
对于言语科目来说，重难点主要就在逻辑填空题和阅读理解模块中的主旨概括题，掌握了这两大题型，基本上就抓住了言语的命脉，所以对这两个题型的训练一定要坚持常态化的练习，在不断地练习中达到质的突破，进而提高做题的准确率。
