根据中组部的要求，越来越多的领导干部岗位都通过公开选拔来确认最适合的人选，改变了以往单纯组织提拔的方式。从过去以委任制为基础的干部选拔方式到现在的公开考选干部，可以说是从“伯乐相马”到“赛场选马”的转变。从科级、处级再到厅级干部的公推公选，层次更高、范围更广，程度更深，程序更规范、公开性更强，体现了不拘一格选人才的广阔胸襟和战略思维。这个过程综合考察了应试者的领导能力，包括计划能力、决策能力、组织协调能力、人际沟通能力、创新能力、应变能力及心理素质和个性特征，逻辑思维能力、语言表达能力。

　　一、坚强的意志、忘我的境界

　　不可否认，公选领导干部考试的备考复习是一个枯燥的过程，你如果不能完全的融入，那么会非常痛苦。特别是大多数公选考试考生由于白天上班，复习时间只能以休息时间为主，面对窗外灯红酒绿的世界，能抵制住诱惑，耐得住寂寞吗?这便是对意志力的考验了。假如从公开选拔领导干部报名之日开始，你就时刻守住一朝一夕，用它来学习、思考，绝不容忍无聊的玩乐来剥夺任何一个早晨，也绝不允许飘渺的幻想来骗取任何一个夜晚，每迎接一个黎明，都有闻鸡起舞的斗志，每送走一个黄昏，都有前进一步的喜悦，那么，你的生命将成倍的延长，你将会做出许多别人看来是不可思议的成绩。

　　二、先看目录，了解大意

　　当我们带着一个清晰的框架去备考公选的时候，你会发现，你不再是被动地接受知识。了解哪些部分是自己最关注的，也就知道了哪些应该粗读、哪些应该细读。此外，阅读的时候，一定要有一支笔，养成不动笔墨不看书的习惯，把精彩的观点或阐述划上线，或把自己的感受顺时写下来。当你养成这种习惯，你会发现你获取知识的速度会更快，公选备考效率会更高，思维会更加活跃。

　　三、 “总、分、合”三步法

　　公选领导考试复习也讲究“总、分、合”的三步法。所谓总，就是先对公选考试复习资料形成总体印象。认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等;所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重要的考点、要点以及与自己需要密切相关的内容;所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。

　　四、泛读与精读结合

　　形象的说，对于公选领导考试的复习要做到“鲸吞”与“牛嚼”的结合。

　　什么叫“鲸吞”呢?鲸类中的庞然大物——须鲸，游动时俨然能一座飘浮的小岛，但它却是以海里的小鱼小虾为主食的，它们怎么填满它的巨胃呢?原来，须鲸游起来一直张着大口，小鱼小虾随着海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就从齿缝中哗哗漏掉，而大量的小鱼小虾被筛留下来。如此一大口一大口地吃，整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。泛读也应该学习鲸的吃法，一个想要学点知识的人，如果只有精读，没有泛读;如果每天不能“吞食”它几万字的话，知识是很难丰富起来的。什么叫“牛嚼”呢?老牛白日吃草之后，到深夜十一二点，还动着嘴巴，把白天吞咽下去的东西再次“反刍”，嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西，也应该这样反复多次，嚼得极细再吞下。对于这些资料，刚开始先大体吞下去，然后分段细细研读体味。这样，再难消化的东西也容易消化了。“这就是”牛嚼“式的精读。

　　”牛嚼“与”鲸吞“，二者不可偏废。既要”鲸吞“，要全面地阅读华图教育这些公选考试资料，又要对其中少量公选考试重要原理和考点反复钻研，细细品味。如此这般，精读和泛读就能有机地结合起来了。

　　华图教育公选考试专家认为，公选考试复习还要学与思结合。孔子说：”学而不思列罔，思而不学则殆。“这句话概括地道出了”学习“与”思考“的辩证关系。只有二者紧密结合，才能经过”去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里“的比较分析、归纳综合等思维活动，获得公选考试的真知灼见。
 

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