申论考试大纲中明确要求测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。今天，给大家重点解读一下贯彻执行能力，贯彻执行能力是指报考者能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

　　贯彻执行能力往往对应的是我们申论考试5大题型里的应用文写作题，无论是在国考、联考中，应用文写作的分值占比都比较大也是必考题型，那今天我们就重点介绍下应用文写作中的高频考点—讲话稿。

　　一、识别题型

　　【例1】假设你是S省省委人才发展局的工作人员，请根据“给定资料5”，以“海纳百川 聚四方之才”为题，为S省省委人才发展局有关负责人撰写宣讲会上的推介讲话稿。(30分)

　　要求：(1)角色定位准确;(2)内容切合主题;(3)语言流畅，有感染力;(4)字数800-1000字。

　　【例2】假如你是某大学就业指导中心的工作人员，受邀为即将毕业的大学生做一次关于“创业”的专题报告，请你结合“给定资料6”，为其草拟一份讲话稿。(20分)

　　要求：(1)观点明确，建议可行，语言简洁，有逻辑性;(2)不超过350字。

　　我们可以看出，当让我们写讲话稿时，需要我们紧密结合题干里赋予的身份，站在相应的身份上设身处地的去写一份讲话稿。同时需要注意，讲话稿是必须需要我们去寒暄的，在开头部分要有大家好或类似的表述。

　　二、解题思路

　　第一步应该根据文体确定格式，讲话稿对应的格式是标题+称谓。标题则是关于+事由的讲话稿，称谓往往都是泛称，如现场的嘉宾们、来宾们等，通常题干处会有提示。在这里问大家一个问题，为什么讲话稿不用写落款呢?是不是通常在宣讲会等一些会议上时才需要我们讲话，人都在现场了，所以自然不再用落款去明确身份了。

　　第二步确定正文内容，正文内容包括开篇、主体、结尾。在这里需要大家注意一下，这三部分中最重要的是主体，所以无论是字数还是篇幅上主体的占比都要大些。依旧按照按照“是什么——为什么——怎么办”的逻辑整理成文的。但是具体写什么内容需要紧扣发文目的。如例1中我们可以从题干审出来我们的发文目的是围绕海纳百川 聚四方之才，那不难得出就是让我们写如何汇聚人才，那就是怎么办这个逻辑，所以确定了我们主体内容重点写对策，同时需要注意分条列点。结尾部分，通常写一些呼吁号召式的。

　　以上就是应用文写作的大体思路，希望大家在练习的过程中更好的理解贯彻执行的含义，把应用文写作的分数牢牢的抓在手中。

　　来源文章：重庆分院