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重庆1102事业单位联考公告!你是不是还不清楚自己该备考哪一类?图图就来给大家详细讲讲各类的区别。注意，以下内容仅供参考，最终备考内容以实际岗位表上面的类别为主!
01、综合管理类(A类)
适用于
事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
招聘专业主要有
工商管理类、法律类、中国语言文学类、经济学类、汉语言文学类、会计与审计类、新闻传播学类、财务管理类、计算机科学与技术、电子商务、工商管理及市场营销、工业工程、公共管理、管理科学与工程、旅游管理、农林管理、物流管理与工程、财政税务、金融、经济贸易与管理、人力资源管理、安全生产、材料学、计算机、统计学、专业不限等。
笔试内容
《职业能力倾向测验(A类)》分为：常识判断+言语理解与表达+数量关系+判断推理+资料分析，各科目分值共150分。
《综合应用能力(A类)》试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。主要为案例分析题和应用文写作题两大类型。
02、社会科学专技类(B类)
适用于
事业单位人文社科类专业技术岗位。比如经济、新闻、出版编辑、公证员、馆员、会计、广电播音、工艺美术等岗位。
招聘专业主要有
会计学、体育学、教育学、历史学、外国语言文学、新闻出版、数字媒体艺术等相关专业、哲学、中国语言文学、美术及摄影、设计学、舞蹈学、戏剧与影视、艺术理论、音乐学、法学、民族学、社会学、政治学类、马克思主义理论类等。
笔试内容
《职业能力倾向测验(B类)》分为：常识判断+言语运用+数量分析+判断推理+综合分析，各科目分值共150分。
《综合应用能力(B类)》试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
03、自然科学专技类(C类)
适用于
事业单位自然科学类专业技术岗位。比如工程、农技、统计、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师等岗位。
招聘专业主要有
计算机科学与技术、水利水电工程、植物生产类、土木工程、土木类、农业工程类、化学类、机械设计制造及其自动化、建筑学、农学、农业技术类、大气科学类、机械类、水利类、生物学、食品科学及工程、数学、水利水电水工、天文及大气科学、统计学、物理学、公安技术等。
笔试内容
《职业能力倾向测验(C类)》分为：常识判断+言语运用+数量分析+判断推理+综合分析，各科目分值共150分。
《综合应用能力(C类)》试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。
04、中小学教师类(D类)
适用于
中小学(含幼儿园)和中专等教育机构的教师岗位。
笔试内容
《职业能力倾向测验(D类)》分为：言语理解与表达+数量分析+判断推理类比推理+策略选择，各科目分值共150分。
《综合应用能力(D类)》试卷主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。
05、医疗卫生类(E类)
适用于
医疗卫生机构专业技术岗位。比如临床、护理、放射师等岗位。
招聘专业主要有
基础医学类、预防医学类、卫生管理类、临床医学类、医学技术类、口腔医学类、中医学类、护理学类、药学类等。
笔试内容
《职业能力倾向测验(E类)》包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。
《综合应用能力(E类)》试卷主要由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答;招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
目前，重庆1102事业单位联考公告陆续发布中，明日将开启报名入口，大家可以具体查看职位表里面的类别，还没有心仪岗位，仍在等公告的同学可以先参考上文内容选择对应的类别来备考。
重庆事业单位职业能力倾向测验：言语理解与表达中援引观点小技巧
言语中援引观点小技巧
援引观点是言语理解与表达中非常有用的小技巧，通过归纳总结这一类型的辅证，可以帮助我们快速定位主旨句的位置，进而通过排除相关选项确定正确答案。那么该方法要如何使用呢?
实际上在日常生活中甚至我们在写论文时都会经常用到这个小技巧，我们为了要证明自己的观点，往往会引用一些名人名言来做佐证，比如我在和好朋友对话时就会说：毛主席曾经说过“一切反动派都是纸老虎。”你老婆不让你喝酒你就需要抗争。在这个日常对话当中，毛主席的话虽然很有道理，但是我更想表达的是我的朋友要争取到喝酒的机会。也就是说援引观点在文段中是属于次要部分，但往往和主旨部分的内容联系得非常紧密。
结合我们的言语考试，在过往的真题中，援引观点可以分为两大类，一类是正向援引，一类是反向援引。
正向援引
正向原因有一个典型格式：
正向援引的特点就是通常会引用名人名言(指名道姓)，接着会通过因果关系引出作者自己的观点，我们都知道作者的观点最为重要，所以我们需要做的，就是确定哪个选项和作者的观点最为一致即可。
【例题】或许是深受农业文明影响的缘故，中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感。林徽因说：“惜花、解花太东方，亲昵自然，含着人性的细致是东方传统的情绪。” 我们都会背：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”但未必所有人都知道，所谓 “蒹葭”，就是我们熟悉的芦苇。《诗经》里的世界，其实并不遥远，“参差荇菜”“南有乔木”“桃之夭夭”“彼黍离离”，这先秦时代的民歌，几乎首首离不开植物，一风一雨、一稼一穑，遍布着草木的声息，以至于《诗经》里的植物花卉，也成为一门学问，吸引一代代的学人研究考证。
对这段文字概括最恰当的是：
A. 中国古典艺术深受农业文明的影响
B. 花草植物是中国古典艺术的重要元素
C. 先秦民歌以花草植物为最主要的描写对象
D. 《诗经》为古代学人的研究提供了丰富素材
这道题的答案选择B，第一步，分析文段。文段首句提出观点“中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏 感”。后面的部分“林徽因说……”，“我们都会背……”则是论证这句话。故文段为“总 —分”结构，首句为文段的主旨句。第二步，对比选项。A 项提及的“农业文明”，原文是“或许是深受农业文明影响……”，非重点。C 项的“先秦民歌”和 D 项的《诗经》等内容均属于例子，非重点。B 项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。 因此，选择 B 选项。这道题运用的就是正向援引的方法，同学们比较容易纠结的就是A和B项，实际上通过林徽因和《诗经》内容的分析可以发现“惜花”“芦苇”等都是花草植物而非农业，所以可以直接锁定A项。
反向援引
反向援引也有一个典型格式：
反向援引的特点是通常不会指名道姓，而通过一种指代关系来引出他人观点，再借以反驳或表达出作者的观点。有的时候我们需要直接选择作者的观点，但是如果有对之前错误观点的反驳内容，我们则优先选择斑驳。
【例题】人们往往下意识地认为：感到孤独意味着这个人形单影只。但实际上，人们在独处时未必感到孤独，也可能在人群拥挤时感到孤独。因为孤独来自于人们“拥有的联结”与“渴望的联结”之间的差异，它是一种主观感受，一个人可能被他人围绕，却因为渴望某种联结而不可得，于是感到孤独;而独处则是一种客观状态，是“此时此刻只有我一个人”。
这段文字主要说明：
A. 建立联结是避免孤独的重要途径
B. 人类孤独感产生的真正心理机制
C. 孤独感与是否独处没有必然联系
D. 主观感受和客观状态之间的关联
这道题的答案为C，首先文段首句援引观点“人们认为孤独感意味着形单影只”。接下来通 过“但实际上”进行转折，提出与之相反的观点，即“人们在独处时未必感到孤独，在人群 拥挤时却可能感到孤独”。后文进行原因分析，“孤独感”和“独处”是不同的两种状态。 文段为“分—总—分”结构，第二句是主旨句，重点说明“孤独感与是否独处没有必然的关 系”。 第二步，对比选项。C 项是对文段主旨句的同义替换。 因此，选择 C 选项。这道题采用的就是反向援引的方式，当然选项中没有对之前错误观点的反驳，所以直接选择作者的观点就可以了。
以上就是今天要分享给大家的内容，希望对大家有帮助。
