报名时间：2023年1月4日至1月10日上午8：00
资格初审：2023年1月4日至1月11日上午8:00
报名缴费：截止2023年1月 12日上午8:00
准考证打印：2023年2月21日至2月25日
笔试时间：2023年2月25日(星期六)
成绩查询时间：2023年3月下旬
排名及资格复审查询时间：2023年4月上旬
面试时间：2023年4月20日至4月23日
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招考对象及报考条件
(一)招考对象
面向2023 年高校应届毕业生和符合职位要求的社会在职、非在职人员。其中，2023年高校应届毕业生应当按期毕业并取得职位要求的毕业证书、学位证书，并凭证书办理相关录用手续;其他人员应当在面试资格审查前取得职位要求的国家承认学历的毕业证书、学位证书。未在规定时间内取得有关证书的，不予录用或不予进入下一步考录环节，责任由本人自负。
定向 2023 年高校应届毕业生招考的职位，除 2023 年高校应届毕业生外，以下三类人员也可报考：一是国家统一招生的2021、2022 年普通高校毕业生离校时和择业期内(国家规定择业期为 2 年)未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或者保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生;二是2022年7月31日至2023年7月31日期间取得国(境)外学位、完成教育部门学历认证且未落实工作单位的留学回国人员;三是参加基层服务项目前无工作经历、服务期满且考核合格后2年内的服务基层项目人员。
招考对象为“具有两年以上基层工作经历的人员”，是指截止2023年1月4日(报名第一日)，累计在基层工作的时间已满两周年。基层工作经历，是指在县(市、区)、乡(镇、街道)党政机关，村(社区)党组织或者村(居)委会，以及各类企业、事业单位工作过(参照公务员法管理的事业单位不在此列)。在军队团和相当团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历，离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。直辖市区(县)机关工作经历视同为基层工作经历。在市级及以上机关借调(帮助)工作的经历和高校毕业生在校期间的社会实践经历，不计入基层工作经历时间。工作之后取得全日制学历的，全日制学习时间不计入基层工作经历时间。
(二)报考条件
1. 具有中华人民共和国国籍;
2. 拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，维护民族团结和祖国统一，思想政治素质好;
3. 年龄在18至35周岁(1987年1月4日至2005年1月4日期间出生)，2023年高校应届毕业硕士研究生和博士研究生(非在职)可放宽到40周岁(即1982年1月4日以后出生)。年龄计算截止日期为2023年1月4日(报名第一日);
4. 具有良好的政治素质和道德品行;
5. 具有正常履行职责的身体条件和心理素质;
6. 具有符合职位要求的文化程度和工作能力。其中，拟报职位的“专业”条件，指与“要求的学历学位”所对应的专业;
7. 符合法律法规及招录职位所要求的其他资格条件;
8. 除本公告已明确的时间外，报考者其他报名资格条件取得时间均截止于2023年1月4日(报名第一日)。
(三)凡有下列情形之一者，不得报名
1. 因犯罪受过刑事处罚的人员和被开除公职的人员;
2. 被开除中国共产党党籍的人员;
3. 在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员;
4. 公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满5年的人员;
5. 现役军人;
6. 在读的非2023年应届毕业生(正在全日制普通高校脱产就读且未毕业的人员不能凭已取得的学历、学位证报考);
7. 在职的公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员(含试用期内的);
8. 法律法规规定不得报考和录用为公务员的其他情形的人员;
9. 被依法列为失信联合惩戒对象的。
报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条第一款所列情形的职位，也不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导成员的用人单位的职位。
——公务员考试行测备考——
数量关系之谈谈机械分组数列
就国考考试内容而言，数字推理(以下简称“数推”)是江苏省考的特有考点，每年都会考察5道题目，其类型主要包括多级数列、分数数列、多重数列、机械分组数列、幂次数列以及递推数列。数推计算量并不大，一般也不会用到特别“高深”的数学理论基本知识。大家只要积累一定的基础数列、数列的特征以及规律，并且通过刷题不断的提高自己的“数字敏感度”。数推这个模块还是较容易被攻克的。
那具体怎么进行学习，今天就江苏省考行测考试中的热门数列机械分组来给大家做一个分享。我们先来看几道题目：
【例1】2343，1335，2613，( )，7122
A.3452 B.2345
C.9111 D.3512
【例2】4.1，9.4，25.9，49.16，121.25，( )
A.169.36 B.169.49
C.289.36 D.289.49
【例3】2.14，4.24，11.55，3.12，9.27，( )
A.7.14 B.8.18
C.13.21 D.16.48
【例4】4.1，4.3，12.1，12.11，132.1，( )
A.120.8 B.124.12
C.132.131 D.132.12
以上四道题目，给我们最大的印象就是所提供的已知项要么是位数较多的整数，要么是位数较多的小数。不方便做差，也不方便我们找数与数之间的关系。像这种给的已知项位数较多的数据(有时是整数，有时是小数)或者是数字大小变化比较紊乱的数据，就很有可能是机械分组数列了。
那么，解决折类数列，一般都有哪些方法和规律呢?
(1)数字加和：将已知项的各位数字相加后，会得到一个基础数列
(2)数字拆分：拆分后，按照多重数列的规律来做题;或者寻找数字内部之间有运算关系、相邻的两个数字之间有运算关系等。
接下来我们就通过以上的四个例题来看一下规律具体怎么运用：
【例1】2343，1335，2613，( )，7122
A.3452 B.2345
C.9111 D.3512
答案：C。很明显，已知项均为位数较多的整数，属于机械分组数列。数据很大，拆分的情况也多，我们可以先尝试算一下“各位数字之和”，看是否有规律。“2343”的各位数字之和为2+3+4+3=12，“1335”的的各位数字之和为1+3+3+5=12，不难发现每个已知项的各位数字之和均为12。那么，我们就找了此数列的规律。观察选项，只有C选项的各位数字之和为12。因此，本题选择C选项。
【例2】4.1，9.4，25.9，49.16，121.25，( )
A.169.36 B.169.49
C.289.36 D.289.49
答案：A。本题所提供已知项为位数较多的小数，我们一般习惯以小数点为界将每个数字拆成两个部分。整数部分为4、9、25、49、121，为2、3、5、7、11质数数列的平方;小数部分为1、2、3、4、5自然数列的平方，故未知项为132.62为169.36。
因此，本题选择A选项。
【例3】2.14，4.24，11.55，3.12，9.27，( )
A.7.14 B.8.18
C.13.21 D.16.48
答案：A。本题看上去和例2的非常类似，故也会首先拆分一下：以小数点为界将每个数字拆成两个部分。整数部分为2、4、11、3、9，没有什么规律。这个时候提醒大家注意，拆分后按照多重数列的思维来作题，那么多重数列除了有“交叉”这个规律外，还有“分组”。例3这道题目拆分后就是按照“分组”来进行找规律。明白这个道理以后，我们不难发现，每一项的小数部分除以整数部分的商依次为：7、6、5、4、3，那么接下来未知项的规律须符合小数部分除以整数部分为2，只有A选项符合。
例2和例3的共同点就是所给的已知项均为位数较多的小数，拆开后以多重数列的思维来进行做题。大家都牢记，拆开以后不仅可以“交叉”看，还可以“分组”看。大部分需要拆分的机械分组数列都可以运用多重数列的思维来进行做题，但是有的却解决不了，需要寻找“新思路”。我们来看最后一道题目：
【例4】4.1，4.3，12.1，12.11，132.1，( )
A.120.8 B.124.12
C.132.131 D.132.12
答案：C。这道题目所提供的也是位数较多的小数，故也会首先拆分一下：以小数点为界将每个数字拆成两个部分。运用“交叉”的规律，容易发现整数部分为4、4、12、12、132，周期数列，故未知项的整数部分为132，可以排除A、B选项。但是小数部分的规律却找不到。同样，“分组”也解决不了。
其实，拆分后我们不仅有运用多重数列思维解题的思路，也有的题目需要找一下相邻两项拆开以后数与数之间关系的题目。有了这个想法，我们不难发现，从第二项开始：4=4×1，3=4-1、12=4×3，1=4-2……即后一项的整数部分为前一项整数与小数相乘;小数部分为前一项整数部分减去小数部分。故未知项为132×1.132-1，即为132.131。
因此，本题选择C选项。
以上就是通过四道题目给大家分享了机械分组数列的知识点，为了让大家掌握起来比较具有条理，给大家做了如下的思维导图：
同样的道理，我们学习其他数列也是一方面要注意积累规律，还要注意牢记每种数列的特征。大家在掌握基础知识以后，一定要注意勤加练习，积累更多的规律以及培养“数字敏感度”。做到这些的话，攻克数推不是梦。
原文标题：2023年国考数量关系之谈谈机械分组数列
文章来源：华图教育(MD5：1b70097e1655a1e89c08f30976be6f71)
