在近三年的行测考试中，考查判断意图能力的题目时常出现，这类题目占比重，且部分题目难度较大，常让同学们“损兵折将”。那么，这类题目究竟该怎样突破呢?今天华图教育跟大家一起来讨论一下。

　　判断意图能力是指，通过对文段的分析从而判断出作者的写作意图。那么，我们应该提升哪方面的能力，才能“揪出”那些隐藏起来的意图呢?我们一起来看下面这道题。

　　例题

　　对于古希腊人来说，各种形式和内容的比赛活动无处不在，凡是有竞赛的地方就有规则的存在。体育比赛有严格和严密的竞赛规则，裁判员在赛场上依据规则来进行判罚，只有如此才能产生没有任何争议的优胜者。这些活动的背后，如何用好的规则引导竞争，规范竞争，使人向善，使社会更为公正，是古希腊思想家们热衷探讨的话题。

　　这段文字意在说明：

　　A. 古希腊人强调竞争中规则的重要性

　　B. 公平是古希腊思想家们持续关注的话题

　　C. 遵守规则是古希腊体育比赛的核心理念

　　D. 严密的规则才能实现社会的公正

　　【华图解析】A。这段文字第一句指出古希腊人的竞赛中必然有规则，第二句话承接前文，进一步指出规则的作用。尾句用“这些活动”指代前文，对全段做了总结，指出古希腊思想家们热衷探讨如何用好的规则来实现它引导竞争、规范竞争等的积极价值，而这也正是文段意在说明的内容。接下来看选项。

　　A项说古希腊人强调规则在竞争中的重要性，文段意在说明用好的规则来规范引导竞争，也就在说规则对于竞争有重要作用，所以A项是文段意在说明的同义转述，保留。

　　B项强调的“公平”，C项强调的“体育比赛的核心理念”，均不是文段讨论的核心话题，也就不会是文段意在说明的内容，排除。D项讨论的是规则与公正之间的关系，而文段意在说明的是古希腊人重视规则，而非规则与公平的关系，排除。

　　【华图小贴士】这道题的尾句是指代词引导的句子，通过指代词总结了前文，同时表达了作者的观点，尾句就是文段意在说明的内容。除了指代词引导的句子做尾句之外，当转折词、因果词引导的句子、假设句、条件句、对策句等作为尾句的文段出现时，我们在把握全文的基础之上，可以重点关注这些尾句，这样的尾句一般都会体现出作者的观点，把意在说明的内容向大家“尾尾”道来。

　　“乘风破浪会有时”，希望大家多做题，多总结，总会“直挂云帆济沧海”，突破这一类题型的!