1. 认真审题

　　在审题阶段，需要注意审清题干中的文种、发文机关、主送机关、写作目的及答案来源等五类要素。对于调查报告而言，如果题干中有明确要求上交领导，则标题、称谓、落款三项都要有，实际书写字数去掉100 字;若不要求上交领导，并且没有明确的发文机关，则可以只写标题、落款与正文即可，实际书写字数去掉75字。若考生在考场上书写答案时发现重要内容没有交代完，便出现格子紧张的情况，可以将字写紧凑一些。另外，发文目的需要在首段交代清楚。

　　2.了解调研报告的写作内容构成

　　根据大多数应用文书写作教材对调研报告的界定，调查报告是对某项工作、某件事件或某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料进行分析研究，以书面形式向组织或领导汇报调查情况的一种文体。

　　从主体内容上看，同其他一些应用文种一样，调查报告一般由标题、正文和落款三部分构成。

　　标题可以写成“调查事由+文种”的形式，如“城乡环卫一体化运行情况的调查报告

　　”。当然，也可以比较灵活地采用陈述式、提问式和正副标题结合等形式。

　　正文则一般包含前言、主体、结尾三部分构成，前言可以是写明调查目的、交代调查时间、地点、对象、方法，引出写作目的，也可以是写明调查对象的历史背景，进而提出中心问题或主要观点来;或开门见山，直接概括出调查的结果。

　　主体是调查报告最主要的内容，根据材料，灵活地选择性详述调查研究的基本情况(问题、成绩)、做法(经验)

　　如2016年山东省考申论B卷第三题这道经典题目：

　　请根据“给定资料5”，写一份L社区智慧社区O2O项目建设的调研报告。(25分)要求：结构完整，思路清晰，简明具体，不超过500字。

　　该题目的“主体内容”便主要交代L社区智慧社区O2O项目建设的基本情况，包括该项目目前取得的成就，及存在的问题。

　　结尾可根据不同的调查报告及材料，提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发进一步思考;或展望前景,发出号召等。至于选择哪一类还是要结合具体的题目与材料进行灵活选取，如2016年山东省考申论B卷，便是将问题的解决对策作为结尾。而2020年山东省考申论A卷的调查报告(提纲)则是将“展望前景，发出号召”作为结尾，原因在于，该题目的调查对象并没有出现一些社会问题。所以，可以以呼吁或展望前景作为结尾。

　　落款可以写明作者或单位名称(如果材料没有明确作者或单位，则用XXX代替)，在作者或者单位名称下写成文时间。落款可以写在正文后，也可以像提案一样，写在标题下方。但一般写在正文后面。