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2023重庆选调生考试申论综合分析类之词语理解题

宁夏华图 | 2022-05-05 14:40

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  词语理解题

  综合分析类题无论在国考还是省考中都出现,且难度较大。近年来,分值呈上涨趋势,更有甚者就是有时会跟概括归纳类题、解决问题类题融合在一起进行考查。

  在综合分析类题型中分为“传统类”与“理解类”,大部分考生对于“理解类”题型会容易混淆答题技巧与实际真题处理的差异。这里我们主要讲解“理解类”题型中的“词语理解题”。

  “词语理解题”基本答题方法为:

  1.先书写表层含义。体现为一个词语的概念或定义或表现或本质

  2.依次有逻辑书写深层含义。可以是该词语的原因或影响或对策

  答题步骤最终决定我们答案呈现时卷面表达形式。

  “词语理解题”解题小技巧:

  1.判断词语的词性(积极/消极)。如果词语具有消极、负面的感情属性,我们作答时主要去找消极负面的描述。同理,如果词语具有消极、负面的感情属性,我们作答时主要去找积极正面的描述。

  2.材料中,关键词出处的附近大概率能找到关键信息

  3.通篇理解词语所围绕的话题和主题

  小技巧就是我们在审题过程当中抓取正确申论要素的要点。

  例:“给定资料4”中的座谈会上,主持人说:“如果不能打破这种种‘遮蔽’,就拿不出有份量的作品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。

  解题逻辑:

  1.“遮蔽”这个词语词性能判断成消极的,则消极的素材体现在材料里面描述的种种问题,或者危害。

  2.限定词是“种种”,代表“遮蔽”至少两种以上

  3.代入词语出现的句子,可以得出:遮蔽是阻碍有分量作品创作的因素。

  4.联系题干及其材料。答题步骤为:先书写表层含义:种种遮蔽的含义,及其具体的表现。再寻找词语的深层要素词原因或影响或对策,材料中仅有对策,则简练补充至答案中。

  参考答案:

  种种“遮蔽”是指优秀文艺创作的阻碍以及一些错误的文艺创作行为。(定义)

  具体体现为迎合“娱乐精神”混淆现实与历史肆意发挥,创作缺乏历史感;仅满足自我倾诉,停留在私人经验上,难以体现百姓真情实感;过度依赖技术、看重金钱,遗忘创作初心,缺乏深度与温度;未能深入基层,缺乏实践,导致创作与实际脱节。(具体表现)

  我们想要打破“遮蔽”,创作者应具备历史感,创作中要兼顾自己与他人,并深入基层,创作出有时代精神、思想深度和生活温度的作品。(对策)

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