2022重庆公务员考试公告已经发布
一、查询招考职位
各招录机关的招考人数、具体职位、考试类别、资格条件等详见《重庆市2022年度公务员招考职位情况一览表》(附件1，以下简称《招考职位情况一览表》)。招考职位有专业要求的，统一参考《重庆市考试录用公务员专业参考目录》(附件2)。有关报考政策和报名网络技术等事宜，请参阅《重庆市2022年度考试录用公务员报考指南》(以下简称《报考指南》)。报考者如对招考职位中的专业、学历、学位、资格条件和其他报考条件有疑问的，可直接电话咨询招录机关。>>>职位表下载
二、提交报考申请
本次考试采取网上报名方式，按照以下程序进行。报考者登录重庆市人力资源和社会保障局网站(http:// rlsbj.cq.gov.cn/)首页“我要办”中的“人事考试网上报名”栏目，点击“2022年重庆市公务员招录考试网上报名入口”进入报名系统。报考者可在2022年2月21日上午9:00至2月26日上午9:00期间登录报名网站提交报考申请，报考者只能选择一个部门(单位)中的一个职位报名，报名与考试时使用的本人有效居民身份证必须一致。>>>点击报名
三、照片审核及审核结果查询
重庆市人事考试中心审核报考者上传的电子照片(jpg格式，20KB以下)是否符合报考要求，照片审核通过即视为报名通过;审核未通过的，可在2022年2月27日上午9:00前进行修改，等待重新审核。>>>照片调整
四、网上缴费
报考者须在2022年2月28日上午9:00前在报名网站进行网上缴费(笔试考务费每人每科50元)。建档立卡贫困家庭和城市低保家庭的报考者，根据报考指南中“重庆市2022年度考试录用公务员笔试考试费免缴办理须知”办理。>>>缴费入口
五、打印报名信息表
缴费完成的人员应立即下载打印报名信息表并妥善保存，以备现场资格审查时使用。>>>报名信息表
六、开考比例和指标调整
《招考职位情况一览表》对笔试开考比例作了明确规定，招考指标与报名人数比例须达到规定的笔试开考比例方可开考，达不到的则相应递减或取消招考指标。招考职位中“艰苦边远地区基层职位”未达到笔试开考比例的，可将笔试开考比例降低至1︰3。公安人民警察法医、队医职位以及监狱戒毒人民警察狱医、所医职位达不到规定比例的，可以开考且不递减指标，若报名人数少于招考指标时递减指标至报名人数。因报名人数达不到笔试开考比例而被取消招考的职位，由重庆市人事考试中心向该职位已缴费的报考者退费或征得本人同意后将其调整到符合报考条件的其他职位。
七、打印准考证
报名审核通过且缴费成功的报考者，请于2022年3月21日上午9:00至3月27日上午10:00期间，登录报名网站打印准考证。如遇问题，请拨打网上报名技术咨询电话。>>>准考证打印入口
八、笔试内容、时间及地点
笔试包括公共科目和专业科目，在考试内容上体现分类分级原则。公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。其中，行政职业能力测验为客观性试题，申论为主观性试题，满分均为100分，具体详见《重庆市2022年度公开考试录用公务员公共科目考试大纲》。申论试卷分为“申论1”、“申论2”和“申论3”，行政执法类职位申论考试类型为“申论3”，乡镇机关职位申论考试类型为“申论2”，其他职位申论考试类型为“申论1”。具体安排为：
3月26日上午 9:00—11:00 行政职业能力测验 | 下午 14:00—16:30 申论
3月27日上午 9:00—11:00 公安类专业科目 | 上午 9:00—10:00 法律基础知识
报考者应当按照准考证上确定的时间和地点，同时携带准考证和本人有效居民身份证(与报名时一致)参加考试。>>>笔试课程
八、成绩查询
报考者可于2022年4月26日上午9:00后登录报名网站查询公共科目、专业科目笔试成绩，4月29日上午9:00后查询笔试最低合格分数线、进入现场资格审查人员名单等相关信息。>>>成绩查询入口
九、现场资格审查
现场资格审查在2022年5月6日至14日期间进行。进入现场资格审查的人员，须持有关证件资料，按照规定时间到指定地点参加现场资格审查。>>>资格审查
十、 体能测评
体能测评在2022年5月10日至14日期间进行，由招录机关会同同级公务员主管部门组织实施。>>>查看公告
十一、专业能力测试
专业能力测试在2022年5月10日至12日期间进行，由招录机关具体实施。专业能力测试分值100分，占面试总成绩的30%。>>>查看公告
十二、面试
面试时间为2022年5月15日至16日，由市公务员主管部门统一组织，各区县和市级部门具体实施。>>>面试课程
言语理解考题中的下文推断题是常考题型，基本为1-2题，而且难度系数一般较小，这类题是不允许有失误的，如果能够掌握出题规律和做题技巧，对提高做题速度和准确率是非常重要的，关于这类题的解题技巧我们主要从以下几个方面来学习。
一、下文推断介绍
下文推断提问方式是：“这段文字是一篇文章的引言， 文章接下来最可能讲述的是：”考查段落间的逻辑衔接能力。
1.判断话题落脚点
2.话题一致选答案
⑴提出问题 下文：解决问题
⑵提出现象 下文：阐释现象，或根据现象推出结论
⑶提出观点 下文：论证观点
3.正确选项特征
⑴新旧结合，倾向一致
⑵文段中出现过的内容，不选
二、例题精讲
【例1】在人人皆可言教育的年代，猜疑与隔阂正在消解传统意义上的师道尊严。教师，也算是一个清苦的职业。看似有寒暑假，实际上多数时间都用来备课、评课;双休日，学校要承担各类社会考试;工作日，课多人少，一人请假就可能影响教学进度。在这样的工作压力下，倘若再得不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师远走高飞。
接下来最有可能讲述的是：
A.如何消除社会对教师的猜疑与隔阂
B.涵养师道尊严的途径
C.造成社会对教师误解的原因
D.呼吁全社会尊重教师
【答案】B。解析：第一步，快速浏览文段，判别文段话题落脚点。文段话题落在“倘若再得不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师远走高飞”。接下来应围绕“老师应该得到应有的尊重”这一话题进行论述，且偏于对策，即如何让老师得到充分的尊重。第二步，对比选项。B项符合语境。因此，选择B选项。
【拓展】
A项：“猜疑与隔阂”是首句提到的话题，而非文段最终的话题落脚点。C项：侧重原因表述，偏离下文应该提出的对策。D项：为本题的干扰项，“呼吁全社会尊重教师”为尾句本身的内容，而下文应该介绍的是具体让老师得到尊重的做法，不能再停留于“呼吁”上。
【例2】在闽江及其支流上存在着大量的传统村镇与古厝，如琴江满族村、闽安古镇、林浦村的“泰山行宫”、大埕村“九条金带”等。它们在类型和内涵上都有相似之处，虽然得到了一定程度的保护，但开发和利用力度仍普遍不够，导致一些历史记忆有湮灭的危险。随着城市化进程的加速及旧城改造规模的不断扩大，传统村镇与古厝必然会面临如何被有效保护的问题。
接下来作者最有可能讲述的是：
A.传统村镇和古厝的招商引资
B.传统村镇和古厝的文物保护
C.传统村镇和古厝的开发与保护
D.传统村镇和古厝的文化内涵
【答案】C。解析：第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先描述了“古厝间的相似性”后通过转折关系引出“现在开发和利用力度不够，有湮灭的危险”，在最后尾句围绕“传统村镇和古厝必然会面临如何保护”这个话题讨论。第二步，对比选项。只有C与此话题一致。因此，选择C项。
【拓展】
A项“招商引资”与尾句话题不一致，排除;B项“文物保护”，文段尾句的话题应该是“传统村镇和古厝的保护”，话题不一致，排除;D项“文化内涵”与尾句话题不一致，排除。
【例3】教育上有一个传统，就是在课程设计中把科学与文学、历史对立起来。这种对立是容易从历史上来解释的。在实验科学以前，文学、语言和哲学已经在所有高等学校占领了牢固的地位。实验科学自然必须奋力前进。没有一个筑有堡垒的和坚固的势力集团会轻易放弃它可能占有的垄断地位。但是，无论哪一方面，都认为语言和文学全部是人文主义性质的，而科学则纯粹属于自然界的。这是一个错误的观念。
接下来最可能要讲的是：
A.文学、历史在高等学校的传统地位
B.实验科学是如何迅猛发展起来的
C.人文学科的垄断地位是如何被打破的
D.将科学与人文对立为什么是不应该的
【答案】D。解析：第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段首句谈到教育上有一个传统，是在课程设计中把科学与文学、历史对立起来，接着说到这种对立是从历史上来解释的，最后一句由“但是”引出重点话题,即认为语言和文学全部是人文主义性质的，而科学纯粹属于自然界这是一个错误的观念，即将人文与科学当成两个不相干的范畴是错误的。文段接下来应当延续此话题继续论述。第二步，对比选项。D选项“将科学与人文对立为什么是不应该的”与文段尾句话题一致，符合语境。因此，选择D选项。
【拓展】
A项、B项和C项：均与尾句话题不一致。
考点小节及易错点分析：
1.下文推断也叫结语推断，考查段落和段落的衔接。
2.大多数段落的衔接主要通过尾句的过渡句衔接，所以，尾句是解题关键， 接下来的论述需紧密结合尾句的内容， 即接下来的内容需和尾句的话题保持一致; 接下来的内容和尾句衔接后能够符合写作的行文逻辑，即行文脉络。
3.干扰项常常为原文已经论述的内容，或与文段话题落脚点无关联。
