2022年重庆选调生考试公告预计将于2月中旬下旬发布，重庆选调生考试网(http://cq.huatu.com/xds/)小编为大家整理了历年重庆选调生考试公告发布时间、报名时间，笔试时间，供大家参考及备考!2022年重庆选调生考试公告暂未发布，以2021年重庆选调生考试招考条件为例，供大家参考!

历年重庆选调生考试公告汇总
年份	公告发布时间	查看公告及职位表		报名时间	笔试时间
2022年	2022年?月?日	暂未发布		????	????
2021年	2021年1月3日	2021重庆选调生公告|职位表		1月6日-1月15日	2021年3月13日
2020年	2020年1月16日	2020重庆选调生公告|职位表		2月24日-3月4日	2020年7月25日
2019年	2018年12月4日	2019重庆选调生公告|职位表		12月12日-12月20日	2019年1月12日
2018年	2017年11月21日	2018重庆选调生公告|职位表		12月15日-12月23日	2018年1月13日
2017年	2016年12月6日	2017重庆选调生公告|职位表		12月12日-12月18日	2017年1月7日

　　2021年重庆选调生考试招考条件

　　一、选调对象

　　国内普通高校2021届应届大学本科及以上学历毕业生，以及国家承认学历的国(境)外应届大学本科及以上学历毕业生。

　　二、选调条件

　　(一)具有中华人民共和国国籍。

　　(二)对党忠诚老实，有正确的政治立场和政治态度，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，拥护党的路线方针政策，甘于为国家和人民服务奉献，有志于从事党政工作。

　　(三)具备以下条件之一：①2021年1月6日前加入中国共产党(含中共预备党员);②优秀学生干部(获得过院系以上“优秀学生干部”等荣誉，或担任副班长以上学生干部);③获得过校级以上奖励;④具有参军入伍经历。

　　(四)2021届全日制应届大学毕业生。学习成绩优良，作风朴实，诚实守信，吃苦耐劳，有较好的人际沟通和语言文字表达能力。大学本科生、硕士研究生取得毕业证书和学位证书时间须在2021年7月31日前，博士研究生取得毕业证书和学位证书时间须在2021年12月31日前，国(境)外高校毕业生须在上述规定时间内取得教育部留学服务中心的学历学位认证书。

　　(五)截至2021年1月6日，年满18周岁，大学本科生不超过25周岁(1995年1月6日以后出生)、硕士研究生不超过30周岁(1990年1月6日以后出生)、博士研究生不超过35周岁(1985年1月6日以后出生)。

　　(六)身心健康，符合公务员录用体检要求。

　　(七)具备选调职位要求的其他资格条件。

　　(八)没有违法违纪违规行为、学术不端或道德品行问题，没有《公务员录用规定》规定的不得报考公务员的情形。

　　(九)法律规定的其他条件。

—— 重庆选调生备考 ——

2022年重庆选调生考试申论热点：发展职业教育

　　【热点背景】

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。意见明确指出，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。而在这之前，“十四五”规划已经将“发展职业教育”作为今后发展的重要方向，要求各部门认真落实。所以，未来的五到十年，发展职业教育成为一种主流趋势。职业教育前景广阔，大有可为。

　　【角度解读】

　　【提出观点】

　　职业教育是培养高素质技能型人才的基础性工程，与经济社会发展联系最紧密、最直接。

　　让更多人接受更高层次更高质量的职业教育，让更多人掌握更加有用的技能、胜任更加复杂更加重要的职业岗位、享受更加美好的生活、产生更强的购买力、释放更大的内需潜力，促进实现内外循环的新发展格局，逐渐由学历型社会走向技能型社会，这是我国职业教育新的价值追求。

　　教育与国家的建设息息相关，时代的浪潮正在朝着建设高质量职业教育体系发展推进。随着各地大小政策的推出，让职业教育赋能现代社会的高质量发展，已成为“十四五规划”进程中不可或缺的一环。

　　【综合分析】

　　(一)发展职业教育的原因

　　1.教育发展不合理。一方面，我国教育重理论，轻实践，学校教育多偏向宏观层面，在实际工作中较难应用。另一方面，我国教育重本科教育，轻职业教育，对职业教育存在较多偏见。一些家长将职业教育视为耻辱，而学生本身也将职业教育作为不得已的选择。

　　2.人才市场“冷热不均”。每年毕业季，有大量毕业生面临就业难题，2021年达到905万人，2022年预计人数超过一千万。如此多的毕业生，竞争不可谓不激烈。所以，不少学生毕业即失业，还有一部分人面对压力只能无奈选择考研或考公。然而，就业市场却并未达到饱和，不少企业面临“招工难”的问题。尤其是一些制造企业，即使不断提高薪资待遇依然很难招聘到合适的人选。一方面是“就业难”，一方面是“招工难”，冰火两重天的就业市场凸显我国教育的错位，改革我国现行教育状况刻不容缓。

　　(二)发展职业教育的意义

　　1.推动人力资源合理流动，保障充分就业。面对冷热不均的就业市场，我们需要大力发展职业教育，将更多偏向于理论知识的教育分流出去，推动教育分级。这样，可以让理论知识丰富的学生专注于研究，推动基础理论的发展。同时，将不适应基础理论研究的学生引导进入应用领域。做到人尽其才，资源合理搭配，从而减少人力资源的浪费，保证充分就业。

　　2.减少教育内卷，缓解社会焦虑。近年来，“内卷”一词席卷各个领域，教育尤其明显。究其原因，还是在于教育机制不合理，万千人挤同一条赛道。在巨大的压力面前，学生承受课业过多，家长金钱消耗甚巨。如果不推行教育改革，进行合理分流，这种焦虑还将加剧，这与党中央提出的“提高人民的幸福感和获得感”背道而驰。所以，发展职业教育可以说是大势所趋，正当其时。

　　3.推动产业升级，助力中国制造。中国成为世界贸易第一大国，中国制造可谓功不可没。然而，与之相对的是，中国制造缺少品牌，没有核心竞争力，科技含量不高，利润率低。如何解决中国制造大而不强的问题就有赖于制造业转型升级，而升级的“金钥匙”就是大力培养高级技术人才，这其中的关键就是推动教育改革，大力发展职业教育。

　　(三)发展职业教育的对策

　　1.营造良好的职业教育氛围。一直以来，受传统文化的影响，诸如“万般皆下品，惟有读书高”、“劳心者治人，劳力者受治于人”，很多人对职业教育存有偏见，这种偏见对于发展职业教育极其不利。所以，政府应对职业教育加大扶持力度，改变社会一直以来的错误观念。作为主流媒体，也应当大力弘扬“劳动光荣”的理念，让“365行行行出状元”深入人心。

　　2.推动教学内容改革。针对目前教育中存在的轻实践、重理论的问题，我们需要积极改革。一方面，让大学本科教育专注于基础理论研究，让职业教育致力于生产实践。另一方面，又要让两者相结合，用理论支撑实践，用实践丰富理论。同时，我们还要大力平衡本科院校和职业教育院校的比例，让两条线平行发展，良性结合。除此之外，我们要大力培养复合型人才，推动企业和高校合作，打造产学研基地，推动教育良性发展。

　　3.给予职业教育良好的社会保障。目前，我国职业教育不受重视的根本原因还在于社会保障不足。从大数据上来说，职业教育薪资待遇还处于较低水平。从发展前景上来说，职业教育晋升前景并不明朗。所以，改变这一状况还需从根本着手，建立一套与当前社会相适应的体系，提高职业教育薪资水平，建立完善的晋级体系，减少职业教育从业者就业歧视，真正推动职业教育和本科教育同等地位，从而建立教育“双轨制”，让每个人都能找到合适的工作，让创新的泉源充分涌动。

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