2022年国考面试前需要参加资格复审，你知道如何参加资格复审吗?又需要提供哪些资料?重庆人事考试网(http://cq.huatu.com/)小编帮你罗列一下。

　　一、资格复审的方式

　　国家公务员考试资格复审方式一般有：本人到现场、邮寄、传真等。

　　现场：部分部门会要求考生在面试前一天或面试当天考试前将材料递交到面试部门进行资格复审。

　　邮寄：部分部门会要求考生在面试前通过邮政特快专递的方式将复审资料提交给面试部门进行复审。

　　传真：部分部门会要求考生在规定时间将复审资料通过传真的方式提交给面试部门进行资格复审。

　　二、需要提供的材料

　　注意：下列所列材料不是每个岗位全部要提供，根据报考的岗位不同，需要提交不同的资料，以报考部门发布的资格复审公告要求为准!

　　1、表格：报名登记表、报名推荐表(应届毕业生);

　　2、证件：准考证、本人身份证、学生证、工作证、外语等级证或成绩单、职业资格证书等;

　　3、证明：同意报考证明、工作证明、学历学位证明、基层工作经历证明、劳动合同或缴纳社保证明、离职证明、待业证明等;

　　4、照片：免冠彩照。

　　5、 除上述材料外，考生需按照身份类别，提供以下材料：

　　应届毕业生提供所在学校加盖公章的报名推荐表(国家公务员局专题网站下载，须在备注栏注明培养方式)，学校开具的2022年毕业生就业推荐表，学校成绩单。在国家规定的择业期内可按应届高校毕业生对待的考生还应提供本人择业期内未落实工作单位的声明。

　　社会在职人员提供所在单位盖章的报名推荐表。现工作单位与报名时填写单位不一致的，还需提供离职证明。

　　留学回国人员提供我驻外使领馆出具的留学回国证明和教育部留学服务中心认证的国外学历学位认证书。

　　“大学生村官”项目人员提供由县级及以上组织人事部门出具的服务期满、考核合格的证明;“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目人员提供省级教育部门统一制作，教育部监制的“特岗教师”证书和服务“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”鉴定表;“三支一扶”计划项目人员提供各省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书;“大学生志愿服务西部计划”项目人员提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表。

　　三、资格复审考生高频问题答疑

　　1、确定进入面试，但招考单位没有电话通知我，怎么办?

　　考生确定进入面试，一般不会立即接到报考单位的电话通知，毕竟还有调剂环节。面试通知除了可能会是电话通知外，还有可能是各招录单位在网上单独发布，这些都需要考生多浏览国家公务员考试录用系统，并保持电话畅通。如果考生心中有所疑问，可以直接与报考单位联系，询问相关事宜。各报考单位联系方式在招录职位表中都有详细说明。

　　2、报名时填的一些信息，现在找不到证明材料了，资格复审能过吗?

　　有些考生进入面试后，发现报名时填写的一些信息有误，如学士学位错写成了双学士学位、报名时不是党员现在是党员身份了等等，这些对资格复审有影响吗?还有就是报名时填的一些证书，现在找不到相关证明了，怎么办?公考通提醒考生，资格复审是由具体报考单位来组织安排的，如果考生对资格复审有任何疑问，最有效的途径就是直接咨询报考单位，以报考单位答复为准。

　　3、面试排名比较靠后，想放弃面试，对以后的报考有影响吗?

　　想要放弃面试，又不影响后续公务员考试报考，要多加关注报考部门发布的面试公告，一般面试公告中都会有具体说明，告诉你怎么按照流程放弃面试。

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　　2022年国考终于落下帷幕，那么接下来就是大家关心的问题，2022年国考笔试成绩什么时候能查询?2022国家公务员考试成绩查询入口什么时候开通?重庆人事考试网特为大家提前整理了2022国家公务员考试招录公告信息汇总，方便大家查看。重庆小编还提供了国家公务员职位表、报名入口、缴费入口，准考证打印入口等内容，祝大家考试顺利!

2022国家公务员考试招录公告公告信息汇总
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职位表	2022国家公务员考试招录公告职位表（全国）
	2022国家公务员考试招录公告职位表（重庆）
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报名入口	2022国家公务员考试招录公告报名入口（10月15日-10月24日）
缴费入口	2022国家公务员考试缴费入口（11月1日-11月7日）
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考试大纲	2022国家公务员考试大纲
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2022年国家公务员考试面试热点：“双减政策”

【背景事件】

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际贯彻落实。

《意见》开篇即提出：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，促进学生全面发展、健康成长。

《意见》还制定了“双减”工作的总体目标：在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园;在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。

【预测考题】2021年“双减政策”出台后，一场前所未有的“双减”之战迅速席卷全国，力度之大，行动之迅猛，几乎让所有人都感受到巨大的震动，你如何看待“双减政策”，谈谈你的理解?

【解读问题】

1、表达观点

“双减”政策，是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，促进学生全面发展、健康成长。我认为“双减政策”不仅有利于减轻学生负担，缓解家长经济压力，更有利于构建良好的教育生态环境。

2、具体分析

第一、利于学生全面发展。“双减政策”出台之前，学生作业多，素质教育普遍缺席，中小学生存在近视眼，缺失体育活动，兴趣爱好匮乏等问题，成为学习的机器，中小学生频频游走在各类培训机构中，填鸭式教育，不仅影响了学生的学习积极性和主动性，更是形成教育的内卷，破坏了学习的科学性。“双减政策”出台后，学校强化主体责任意识，提高教学质量，减轻学生作业负担，丰富学生课外活动，增强体魄，强化真善美的教育，一步步实现学生全面而自由的发展。

第二、缓解家长负担。政策出台之前，一方面，家长奔波于各类培训机构，造成家庭经济负担重，调查研究表明，家庭额外教育支出已经成为家庭第三大支出，平均每年支出5至30万的高昂补习费用。送孩子去补习班，报各类课外辅导成为家长们的头等大事;另一方面，普遍的校外培训，更是造成家长焦虑心态，产生内卷，产生不去培训班就落后的心理，只关心孩子的成绩，忽略了孩子内心的关爱，造成严重的家庭矛盾。政策出台后，学校开设课后辅导班，兴趣爱好班，不仅缓解了家长教育焦虑，规范了学校教学秩序，避免家长产生不必要的焦虑心态，降低了校外培训机构的支出，更有利于缓解家庭压力。

第三、强化学校主体责任。出台政策之前，中小学生作业普遍需要家长辅导或者额外辅导，学校老师将部分责任转至家庭，缺乏学校的主体责任，更有在校老师以大部分学生在外培训过为理由，加快讲课速度，导致学生跟不上，迫不得已选择校外培训。政策出台后，强化学校教学质量，提升老师教学方法和能力，增加课后辅导等课程，缓解了学生学习压力，使学习更加科学化和人性化。

3、总结

“双减政策”不是一蹴而就，而是需要全社会共同参与。发挥社会各方资源力量，营造良好的社会育人氛围，促进学生全面发展，健康成长。
文章来源：陕西分院