2021下半年重庆市属事业单位成绩暂未发布。以下是重庆人事考试网小编为大家整理的2021上半年重庆市属事业单位成绩查询快捷入口，建议提前收藏(快捷键CTRL+D)。

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　　笔试后进入面试环节规则。

　　(1)在笔试中有任一科缺考的，不得进入面试环节。

　　(2)根据本公告附件1中招聘岗位“考试类型”标注不同，分别执行以下规则：

　　A类岗位进入综合面试的人选，按照面试人数与招聘岗位名额3:1比例，根据公共科目笔试成绩从高到低依次确定;

　　B类岗位进入综合面试的人选，按照面试人数与招聘岗位名额3:1比例，根据公共科目笔试与专业科目笔试成绩之和，从高到低依次确定;

　　C类岗位进入专业技能测试的人选，按照技能测试人数与招聘岗位名额5:1比例，根据公共科目笔试成绩从高到低依次确定。进入综合面试的人选，按照面试人数与招聘岗位名额3:1比例，根据公共科目笔试和专业技能测试成绩之和，从高到低依次确定;

　　D类岗位同时进入专业技能测试、综合面试的人选，均按照面试人数与招聘岗位名额3:1比例，根据公共科目笔试与专业科目笔试成绩之和，从高到低依次同时确定。

　　(3)若最后一名进入专业技能测试或综合面试环节人选成绩相同，则并列进入。若实际参加面试人选达不到预定比例的，最低可按2:1竞争比例开展面试;竞争比例达不到2:1的，相应递减招聘名额，招聘名额无法递减的，取消该岗位招聘;其中，应聘人员属急需紧缺人才的，经主管部门报市级事业单位人事综合管理部门认定，可降低竞争比例开考。

　　(4)进入面试环节人选名单由主管部门会同用人单位公示，详见本公告附件《面试环节有关信息一览》(附件5)。

　　资格复审

　　面试人选应按招聘单位或主管部门通知的时间地点，持本人身份证、学历(学位)证以及岗位要求的职称、职业(执业)资格及其他文件材料原件和复印件，接受报名资格复审。复审时间安排在面试人选名单公示期内或公示结束后10日内。资格复审合格者，参加面试;资格复审不合格或经确认主动放弃面试的，其缺额按报考该岗位应聘人员的笔试总成绩从高到低依次递补，递补次数由用人单位报主管部门研究确定。若递补人选笔试总成绩相同，则并列进入面试。面试组织实施后，查实报考人员条件不符合应聘资格条件的，其缺额不再递补。

　　应聘人员属机关事业单位工作人员的，须在面试前的资格复审时向负责资格审查的单位出具《机关事业单位工作人员诚信应聘承诺书》(附件6);不能按期提供《机关事业单位工作人员诚信应聘承诺书》或经核实处于最低服务期限的，取消进入后续环节及聘用资格。

　　面试

　　面试由主管部门会同招聘单位组织实施，市级事业单位人事综合管理部门进行指导和监督。面试具体时间地点等由招聘方通知，详见本公告附件5。面试成绩当场公布并由考生签字确认。

　　面试中，专业技能测试包括实操、案例答辩等，主要测试应聘人员的专业操作水平、专业实践能力等;综合面试包括结构化面试、无领导小组讨论等方式，主要对应聘人员的语言表达、综合分析、逻辑思维、团队意识、职业素养等方面进行综合考量。各岗位开展面试的具体方式详见本公告附件1。各面试方式分值均为100分，专业技能测试时间一般不少于15分钟，结构化面试时间不少于10分钟。

　　面试组织工作按照《重庆市事业单位公开招聘工作人员面试办法》(渝人社发〔2016〕281号)等执行。未按规定时间到指定地点参加面试的，取消面试资格。面试各科成绩未达到60分者，以及未能形成有效竞争的岗位考生面试各科成绩未达到75分者，不得确定为体检人选。

—— 事业单位面试备考 ——

年事业单位面试备考：面试题目审题审什么?

在面试场上，想要拿高分，不偏题是首要保障，不然你在考场上絮絮叨叨、东扯西拉一大堆与题目无关的东西，考官虽然表面依然淡定，但内心估计在咆哮，想要把你赶出去!所以，我们必须得学会精准审题。

那如何做到精准审题呢?图图给大家细细道来，让我们看看审题到底审什么?

第一，关键词。题干的字数有多有少，但总会包含关键信息、相关信息、无关信息。在听题或者看题的过程中，我们要拿出沙里淘金、人海找对象的本事，在一段信息中快速、精准地提取关键词。那何为关键词呢?其实就是题干中涉及到的相关主体、主要任务、核心矛盾和限制条件等。

第二，角色。日常生活中，我们每个人都会扮演多种角色，是儿女、父母、下属，或是领导，角色不同，看问题的角度自然不同，解决问题的对策也就会不同，比如小情侣当街吵架了，我如果是他们的朋友，一定是会去劝说的，但我如果只是个路人甲，可能我更乐意去当吃瓜群众。因此，在审题过程中，我们既要关注自己的身份，也要注意其他主体的角色。

第三，思维。明确角色的目的，是希望你能用合适的身份去处理事情，而考官之所以会喜欢某些考生的答题，是因为考生答题时展现出来的思维方式与政府工作所要求的思维非常接近，因此我们得用政府思维去答题。

以下题为例：

作为单位的老同志，领导安排你带领新来的两位同事一起进行一项调查，但两位新同事学历都比你高，请问你怎么办?

关键词：“老同志”“领导安排”“两位新同事”“一起调研”及“新同事学历比你高”。

角色：我的角色是“老同志”，“领导”安排我带领“新同事”一起工作。

思维：要明确作为“老同志”的基本身份定位和要求，一要把调研的经验传递给新同事;二要意识到自己在带团队，做好分工，借用两位新同事学历高的优势更好地推动调研工作的开展;三要明白领导的用意，调研结束后除了汇报工作，还要汇报两位新人的表现，让领导对新人有更深入的了解。

总之，要做到审题精准，既要训练抓取关键词的能力，也要强化身份意识，培养政府思维。