点击查看公告：2021下半年重庆市中小学教师资格考试笔试公告

　　时间安排

　　(一)网上报名时间：2021年9月2日至9月5日(17时报名截止);

　　(二)网上审核时间：2021年9月2日至9月7日(17时审核截止);

　　(三)网上交费时间：2021年9月2日至9月8日(24时交费截止);

　　(四)考试时间：2021年10月30日;

　　(五)成绩发布时间：2021年12月9日。

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　　网上报名时间： 9月2日至9月5日(17时报名截止)，逾期不再受理。

　　1.注册信息：凡符合报考条件的考生，报名前均需要进行注册和填报个人信息，重新注册操作不影响考生已获得的笔试和面试成绩。考生按照提示及相关要求进行信息填报，并对所填报信息的 真实性、准确性和规范性负责。禁止他人替代考生报名。 若在审核或者 教师资格认定时发现考生填报的信息属于虚假信息，或因不符合报名条件而导致审核或认定不通过，一切后果由考生本人承担。

　　2.上传照片：照片将用于准考证、考场签到表以及考试合格证明，请考生上传照片时选用符合要求的照片。 不能选用经过特殊处理的 ( PS ) 或生活照等其他非正规照片。 照片不合格的考生将不能通过审核 。

　　照片要求： 本人近 6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照 ，照片须完整显示考生头部和双肩，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜;照片不大于 200K，格式为jpg/jpeg。

　　3.考试报名：考生应根据本人情况选择考试类别和考试科目，

　　认真检查核对，核对无误后提交审核。审核通过后将不能修改或增减考试科目。

　　4.考区选择：我市中小学教师资格考试共设37个考区和1个高校考点， 每个考区(考点)的考位有限，当该考区(考点)报名人数达到上限后，系统将关闭该考区(考点)，届时请考生选择其它可选考区(考点)报考。 各考区 (考点) 的咨询电话见 附件3 。

—— 重庆教师资格证备考 ——

2021重庆教师资格证考试幼教说课稿32

大班健康领域说课稿《我爱我的牙齿》

　　尊敬的各位评委老师：

　　××好!

　　我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《爱护我的牙齿》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

　　一、说教材

　　《爱护我的牙齿》是幼儿园大班下册的一节健康领域活动，本活动主要讲幼儿学会爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙的良好生活习惯。通过活动，帮助幼儿了解更多的健康知识，知道关心保护自己的牙齿。同时这符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的：既满足幼儿的现实需要，又满足幼儿的长远发展，贴近幼儿的生活，选择幼儿所感兴趣的事物或问题，扩展幼儿的生活经验和视野。

　　活动目标是教育活动的出发点和归宿，对活动起导向作用，根据大班幼儿的年龄特点及实际情况，我制定如下目标：

　　1.认知目标：初步了解保护牙齿和正确的刷牙的方法。

　　2.能力目标：通过对保护牙齿的学习，发展生活自理能力。

　　3.情感目标：养成每天早晚刷牙的好习惯。

　　根据目标我将本活动的重点确定为：了解保护牙齿和正确刷牙的方法。

　　难点确定为：养成每天早晚刷牙的好习惯。

　　二、说学情

　　在教学过程中，教师不仅要对教材进行分析，而且还要对学生的情况要有清新明了的掌握，做到因材施教，有的放矢，接下来我来对学情进行分析。

　　大班的幼儿更加好奇好问，喜欢问是什么，为什么，他们总是不知疲倦的探索着，正是这种好奇心与探究欲驱动着孩子们去认识，但是由于缺乏知识或经验不足，因此需要利用各种教学手段恰当巧妙的引导幼儿去了解事物。

　　三、说活动方法

　　《纲要》指出，教师应成为学习活动的支持者，合作者，引导者，因此我采用游戏法为主，分组谈论法和探究学习法为辅，发展幼儿的各项技能，帮助幼儿主动学习，获得知识，获得经验。

　　四、说活动准备

　　为了使活动呈现趣味性，活动性，寓教育与生活情景，游戏之中，我准备的材料有：

　　1.多媒体课件;

　　2.牙刷水杯与幼儿数量相等;

　　3.黑芝麻一小蝶。

　　五、说活动过程

　　以上对教材和幼儿的分析都是为我活动过程的设计做铺垫的，接下来我来说说我的活动过程。

　　1.多媒体课件导入

　　兴趣是最好的老师，我将通过多媒体向幼儿出示两张图片，一张图片的小朋友干净漂亮牙齿洁白，另一张图片的小朋友牙齿发黑，通过观察，鼓励幼儿说出两个小朋友有什么不同?你们更喜欢哪位小朋友?引导幼儿进行思考，将幼儿的注意力吸引到活动中来，为整个活动的顺利进行提供情绪上的准备，达到课未始，兴已浓的状态。

　　2.活动探究，学习刷牙方法

　　幼儿的注意吸引到活动中时，我请小朋友做实验，把黑芝麻咀嚼，漱口，但还有一些没有清理掉，结合提问：用什么办法能把牙齿清理干净呢?指导幼儿进行正确的刷牙方法，保护牙齿。幼儿通过自主探究，教师引导获得知识，获得快乐。

　　3.分小组谈论，保护牙齿的方法

　　幼儿已经掌握刷牙方法后，我将全班分成4个小组，鼓励幼儿说一说保护牙齿应该做到哪些?爱牙日是哪一天?得出各种保护牙齿的方法以及9月20号是爱牙日。通过此环节减少幼儿学习的疲倦感，活跃了课堂气氛，激发幼儿养成每天早晚刷牙的好习惯。

　　4.师生交流，共同总结

　　最后，我将引导幼儿利用牙刷来做游戏，巩固所学知识，满足幼儿好动好玩的天性，幼儿在玩中学，学中玩，在轻松愉快的氛围中结束本活动。

　　六、说活动延伸

　　为了更好的保证学习的完整性，连贯性，活动延伸是必不可少的，因此我请小朋友回家后让爸爸妈妈帮自己买一个牙刷，养成早晚刷牙的好习惯，保护自己的牙齿，作为活动延伸，使本节课所学知识得到升华，扩展。

　　以上就是我的说课，谢谢各位评委老师!