2022年国家公务员考试预计在2021年11月27-28日笔试!详情如下：
发布了《2021年全年考试计划》，考试计划中就有2022年国考的安排。
重庆华图公务员考试网会为考生同步更新2022国家公务员考试公告、职位表、报名时间、考试时间等相关信息，考生可持续关注，也可以收藏2022国家公务员考试专题页，及时了解2022国家公务员考试新动态!
| 2013-2021国考时间安排 | |||
| 年份 | 公告发布时间 | 报名时间 | 笔试时间 |
| 2022 | 2021年xx月xx日 | 2021年xx月xx日-xx月xx日 | 2021年11月27日 |
| 2021 | 2020年10月14日 | 2020年10月15日-10月24日 | 2020年11月29日 |
| 2020 | 2019年10月14日 | 2019年10月15日-10月24日 | 2019年11月24日 |
| 2019 | 2018年10月21日 | 2018年10月22日-10月31日 | 2018年12月2日 |
| 2018 | 2017年10月28日 | 2017年10月30日-11月8日 | 2017年12月10日 |
| 2017 | 2016年10月13日 | 2016年10月15日-10月24日 | 2016年11月27日 |
| 2016 | 2015年10月13日 | 2015年10月15日-10月24日 | 2015年11月28日 |
| 历年国家公务员考试公告汇总 | |||||
| 年份 | 公告发布时间 | 查看公告及职位表 | 报名时间 | 笔试时间 | |
| 2021年 | 2020年10月14日 | 2021国考公告|职位表 | 11月1日-11月7日 | 11月29日 | |
| 2020年 | 2019年10月14日 | 2020国考公告|职位表 | 10月15日-10月24日 | 11月24日 | |
| 2019年 | 2018年10月21日 | 2019国考公告|职位表 | 10月22日-10月31日 | 12月2日 | |
| 2018年 | 2017年10月28日 | 2018国考公告|职位表 | 10月30日-11月8日 | 12月10日 | |
| 2017年 | 2016年10月13日 | 2017国考公告|职位表 | 10月15日-10月24日 | 11月27日 | |
| 2016年 | 2015年10月13日 | 2016国考公告|职位表 | 10月15日-10月24日 | 11月29日 | |
我是新手，怎么备考2022国考：
对考生来说，一定要做好时间规划，才能对考试做全面的复习。
1.基础学习——确立科目知识理论框架，扎实技巧方法
对于很多考生而言，公考的考试科目知识都是第一次接触，这种情况下首先应该梳理基本的学科知识树，确立科目知识理论框架。
在学习基础知识时，可以选择基础理论书籍，比如侧重不同考情，梳理基础知识理论框架的各省公务员考试教材或《国家公务员录用考试专用教材》，也可以选择对知识理论细节挖掘更为深入的知识理论书籍，比如《模块宝典》《申论万能宝典》等。
在学习的过程中，切忌只学理论，不做题目。正所谓“光说不练假把式”，任何技巧不经过练习都没有办法在考试中发挥作用。
在学习理论的过程中，一定要学一个知识点，对应练习一组题。大家在选择题目的时候，一定要选择区分难易程度的分科目分技巧的题册。只有这样才能起到针对性练习，扎实技巧方法的作用。
2.强化学习——巩固知识理论，查漏补缺知识方法技巧
建构了知识体系之后，要通过练习稍有难度的题目，检测学到的技巧方法掌握是否扎实。这个阶段，大家可以使用之前购买的题册，练习每个方法中对应的强化难度或中等难度的题目，根据练习自测情况找出自己掌握比较薄弱的技巧方法，重新学习巩固，这样就能起到查漏补缺的作用。
3.题海学习——了解考情趋势，预演考试提高做题效率
查漏补缺之后，我们对知识的掌握就基本过关了。这时建议大家准备好所有参加考试的历年真题，从最近的真题做起，了解考情趋势。我们要通过套题练习分析考试趋势与该考试的特色考情，根据近几年考试的重点明确后期复习巩固的侧重点。另外，也要通过这些真题的练习习惯考试当时的场景、节奏，提高做题的效率。
4.冲刺复习—全真模拟考试，预测练习提前适应考试。
在距离考试一到两周的时候，应该开始完全按照考试的时间自己安排全真模考，用对应考试的预测试卷或密卷进行练习。一方面，这能起到预测作用，另一方面，这也能让我们提前找到考试的感觉，真正进入考场时，就不那么容易紧张。
另外，这里图图提到一个小技巧——当考试真题不好找时，我们可以从预测试卷或密卷入手，去研究考试的出题情况。因为这类试卷的仿真程度很高，对于指导我们备考有非常重要的作用。比如近期要考试的军队文职，其中的专业科目考试试题在市面上非常难找，要做好准备，可以去找军队文职考前专业科目密押卷，了解科目的命题情况。
5.阶段模考—自测把握方向
阶段模考并不是最终阶段才要做的工作，而是每进行一个阶段的学习后应该去做的工作，经过阶段检测，我们才知道自己一个阶段的学习情况如何，下一个阶段应该往哪个方向努力。如果觉得自己进行分析自测不够准确，可以选择购买测评，专业的批改和分析报告对于下一步备考指导意义更大。
以上备考五条，1-3阶段的时间要根据整体时间自行安排。总之，开始得越早，时间安排灵活度越高。
鉴于有小伙伴是第一次国考，今天，我们就来普及一下：
1、什么是国考
国家公务员考试 (简称“国考”)，是由中央组织部、人力资源与社会保障部和国家公务员局组织，中央、国家机关以及中央国家行政机关派驻机构、垂直管理系统所属机构录用机关工作人员和国家公务员的考试。
2、国考报名条件
满足以下条件即可以报考(以2021年国考为例)
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)18周岁以上、35周岁以下(1984年10月至2002年10月期间出生)，2021年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(1979年10月以后出生);
(三)拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;
(四)具有良好的政治素质和道德品行;
(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;
(六)具有符合职位要求的工作能力;
(七)具有大学专科及以上文化程度;
(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
3、国考基本流程
国家公务员考试的流程为：公告发布、网上报名(提交报考申请、查询资格审查结果、查询报名序号、报名确认及缴费)、打印准考证、笔试、查成绩、面试和专业科目考试(面试前公开调剂、面试公告、资格复审、专业科目考试与面试、成绩计算)、体检和考察、公示拟录用人员名单。
5、国考考试内容
国考有笔试和面试2个阶段，通过笔试者方可参加面试，笔面综合成绩排在前列且在政审、体检等环节都达到要求者即被录用为国家公务员。
(1) 笔试
笔试包括公共科目与专业科目。公共科目为所有岗位必考科目，包括《行 政 职 业 能 力 测 验 》(简 称 行 测 )与《申 论 》两个科目。
(2)面试
国考基本采用结构化面试，税务系统近两年则采用无领导小组与结构化面试相结合的结构化小组面试形式。
—— 国家公务员面试备考 ——
2022国家公务员行测备考：关注“偷换概念”
在公务员考试行测中，各位考生基本都会遇到有关削弱加强这个类型的题目。我们要根据题目的要求，选择一个选项，增强题干成立的可能性或者降低题干成立的可能性。难免会遇到一种看似与题干有密切关系，但是仔细分析后，却发现，这个选项在冥冥之中已经偷换了题干中的概念，迷惑性极强。因此，华图教育在这里给各位考生展示“偷换概念”到底是如何呈现在题目中的，以便在后续准备考试的过程中，降低错误率。
题目分析——识别“偷换概念”
【题目1】德国和瑞士的专家经过研究得出一个有趣的结论：餐具颜色能直接影响食欲，红色餐具可降低人们40%的食欲，在人们的传统观念中，红色是极具攻击性的色彩，用红色餐具盛放食物往往会让人难以下咽，因为在潜意识中人们会给自己发出不能吃红色餐具中食物的心理暗示，从而令食欲下降。
如果以下各项为真，最能质疑上述论断的是：
A.快餐巨头常在大堂中使用大片鲜亮的红色图案，并没有影响快餐销量
B.红色易使人产生紧张感，暴饮暴食是人在精神紧张时放松自己的一种方式
C.试验表明，使用红色水杯者比使用蓝色水杯者平均饮水量要减少44%
D.红色预示着不安和担忧，人们看到红色餐具会本能地担心食物有危险
【解析】答案：B。题干开门见山就给出了结论，即红色餐具会降低食欲。现在需要选择一个选项，降低题干成立的可能性，也就是证明红色餐具不一定会降低食欲。那我们一起来分析选项，到底哪个最合适。
A项，想要说明虽然出现了红色，但是并没有影响销量，也就是人们没有降低食欲，想削弱题干。这个选项很多考生都会去选择，认为这是一个很好的削弱型选项。但是大家没有关注到一点，题干说的确实是红色影响食欲，但主体是“餐具”，而这个选项的主体是“大堂中使用的图案”，并不是餐具。因此选项已经将题干的概念进行了偷换，目的就是迷惑广大考生。所以，我们要看清楚题干探讨的话题到底是什么。那么，既然话题、概念不一致，A项自然就不能起到削弱作用，排除。
B项，说明红色让人吃得多，也就是没有降低食欲，直接反驳了题干。因此，B项能削弱，保留。C项，提到的水杯，可以作为餐具，说明红色餐具有降低食欲的作用。因此，C项有支持作用，排除。D项，说明红色餐具让人担心食物不安全，那么结果很可能就是不敢吃。因此，D项有支持的倾向。正确答案为B。
【题目2】研究人员对中风幸存者进行分组实验，他们让一组中风幸存者在研究人员的监督下进行为期3个月的户外健步走的锻炼。另一组不进行运动，而是接受治疗性按摩，实验结束后，研究人员发现在持续6分钟的测试中，步行组的人比按摩组的人走得更远，能比后者多走17.6%，研究者认为，身体适度受损的中风幸存者仅通过简单廉价的运动就能获得更有效的效果。
下列哪一项如果为真，最能削弱上述论证：
A.步行组的平均年龄为72岁，按摩组的平均年龄为65岁
B.与按摩组相比，体质的改善使得步行组中风幸存者生活质量更高
C.步行组中风幸存者还服用了相关治疗药物，按摩组停服了相关药物
D.研究证明，对身体严重受损的中风幸存者来说，接受按摩的效果更佳
【解析】答案：C。题干是一个对比试验，一组户外步行，一组接受按摩。结果是步行组的人相对走的较远。因此研究者认为之所以这一组走得远，就是因为步行。即步行对身体适度受损的中风幸存者有效果。接下来，看哪个选项能够降低它成立的可能性。
A项是年龄的对比，对题干探讨的简单锻炼是否有用没有直接影响。因此，不能削弱，排除。B项通过对比表明体质改善让生活质量更高，而题干说的是简单廉价的运动是否对适度受损的身体有效果。不能起到削弱作用，排除。C项说明步行组与按摩组的区别，之所以步行组能够走的更远，是因为药物，并不是运动本身有作用，能削弱，保留。D项想要表明按摩更好，但是这个选项是针对身体严重受损的中风幸存者，而题干说的是身体适度受损。因此，偷换概念，不能削弱，排除。所以，这道题应该选择C项。
各位考生在分析选项时，要看清楚题干探讨的话题，千万不要忽略“主体概念”，否则就会让“偷换概念”误导，错失正确答案。
原文标题：2022京考行测备考：关注“偷换概念”
文章来源：北京华图(MD5：d0c2f122a552f51202b98aca8ee91062)
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