1.微博、微信上时常流行“是中国人就转”的口号,这是用一面澎湃激昂的民族情怀大旗,迎风一展,遮住大众的眼睛,眼花缭乱间,既剥夺民众独立思考的能力,又________他人自由的意志。爱国主义是其廉价外衣,使人跟风盲从是其内在属性,看似强大逻辑的背后,实则是批判的缺失与思想的________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.挟持 苦闷
B.裹挟 贫瘠
C.要挟 浅薄
D.胁迫 单薄
【答案】B。“挟持”是从两旁抓住或架住被捉住的人,或倚仗权势或抓住别人的弱点,强迫其服从。而他人自由的意志不符合“挟持”适用的对象。排除A;“裹挟”是指(形势、潮流等)把人卷进去,迫使其采取某种态度,很符合题意。思想也可与“贫瘠”搭配;“要挟”指扬言要惩罚、报复或危害某人而强迫他答应自己的要求,或利用对方的弱点、借力量、威胁或其他压力以强迫对方去做或去选择。本文段并未提及强迫对方去做或去选择,而是让公众根本没有思考的空间。所以“要挟”不合适,排除C;“胁迫”是威胁强迫,词义也比较重,而文段并没有说威胁公众这一层意思,排除D。故选B。
2.工匠精神,是一种工匠对产品________ 的理念,其内涵在于精益求精、注重细节、严谨专注。改平开放以来,中国制造业高速增长、雄冠全球,但高能耗、低技术、低创新、低附加值让“中国制造”难以真正________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.细致入微 眉飞色舞
B.一丝不苟 视远步高
C.分毫不差 趾高气扬
D.精雕细琢 扬眉吐气
【答案】D。该题的关键可从第二空着手,这一空应填形容“中国制造”的褒义词,而“眉飞色舞”不能搭配“中国制造”,排除A;“视远步高”意思是高视阔步。形容态度傲慢,是贬义词,排除B;“趾高气扬”也是贬义词,排除C。而D项,“精雕细琢”能用来形容工匠对产品的做法,“扬眉吐气”也能形容“中国制造”。故选D。
3.纵观各国货币发展历史,货币国际化虽然给所在国带来一定风险,但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看,本国货币的国际化程度高,就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中,可以较为便利地用本币支付,不必经过繁琐的汇兑程序。从政府的角度看,国际货币发行国可通过发行本国货币为国际赤字融资,相当于对别的国家征收了“铸币税”,其中的好处不言而喻。因此,许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。
这段文字意在说明( )。
A.揭示出使货币国际化的原因
B.说明实现货币国际化的结果
C.提醒货币国际化潜藏的危险
D.剖析货币国际化的现实途径
【答案】A。意图判断题。本文是总-分-总结构。文段先说货币国际化能带来很多好处。然后从两个方面,一是老百姓,一是政府,来分析能带来什么好处。最后呼应段首,因为好处多,所以很多国家争相实施。所以,前面大篇幅的内容都在说实行货币国际化的意义、原因。所以选A。B项是指已经实施后的结果,结果不等于原因、意义。结果是已经出现的,而文中并未提到很多国家已经实现了货币国际化。所以排除B;C刚好和文段主旨相违背。D项文中未提及,排除D。故选A。
4.蒲县的基层干部,面对的就是这样一个棘手的难题。封山禁牧之下,羊群不减反增,破坏生态、祸害庄稼、引发山火,但同时不管圈养还是非圈养,甚至偷牧、乱牧的羊,也都是群众的利益,甚至是最直接的脱贫手段。绿色发展是重要理念,脱贫攻坚也是当务之急,哪一样都对接着复杂的治理情况,如果再加上简单租暴的“一刀切”要求,一线工作的人就难以做出太好的选择,更顾不上思考更科学的决策。
下列哪句话最能概括这段文字?( )
A.蒲县政府需常抓禁牧,以防止生态破坏
B.绿色还是脱贫,绝对不能“一刀切”
C.两难问题倒逼政府科学决策
D.绿色发展与脱贫攻坚难两全
【答案】B。主旨概括题。分-总结构。最后一句用反面论证法道出了文段主旨:绿色发展和脱贫攻坚,不应“一刀切”。B项是最符合文意的。A项很片面,故排除;C项的“倒逼政府科学决策”比较笼统,并未说出倒逼政府如何决策,故排除;D项的“难两全”并未提到因此政策不能一刀切的这层意思,不具有归纳全文的高度,故排除;因此选B。
5.(1)那时,学校与家庭的心理距离也非常近,二者一结合,孩子就在保护网之内了
(2)后来,先是学校因其专业功能日益增强,而与家庭的距离越来越大
(3)以前,家庭及其环境是与孩子的成长单一而直接相关的因素
(4)这些孩子自发地走向社会,实有促成其事的现实条件
(5)继之以留守儿童的出现,导致家庭呵护儿童这一格局破裂
(6)那时,就算一个叛逆的孩子,要离家出走,也有可能因为来自家庭与社会的重重阻力而作罢
将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
A.(4)(3)(2)(6)(1)(5)
B.(3)(2)(5)(4)(6)(1)
C.(4)(3)(6)(1)(2)(5)
D.(3)(6)(1)(2)(5)(4)
【答案】D。先看选项,(4)中的“这些”不适合做首句,所以排除A、C。B项的(5)(4)和(6)(1)的衔接不符合表达逻辑,语义承接地很突兀,前面说家庭呵护儿童这一格局破裂,后面又开始说:那时,学校与家庭的心理距离也非常近。只有D项,语义最连贯,(3)(6)(1)说以前,家庭及其环境对孩子的呵护,孩子在保护网下成长;(2)(5)(4)说后来由于一些因素发上变化,格局破裂。故选D。